|
חינוך לתעסוקה
תכנית התעסוקה מתבססת על "מודל החפיפה", האומר שתפקידו של בית הספר לגשר בין התלמיד, תיפקודו ושילובו בקהילה.
העיקרון עליו מבוססת התכנית הוא התפיסה שעל התלמידים להתנסות במקומות עבודה כחלק מתוכנית הלימודים הכללית.
ימי העבודה מתוכננים כחלק ממערכת השעות, כאשר התלמיד מגיע לגיל 18.
היתרון של "מודל החפיפה" הוא שאנשי הצוות המוכרים לתלמיד ממשיכים לתמוך בו תוך כדי התנסותו והתמודדותו במקום העבודה.
התלמידים משולבים במקומות עבודה על פי התפתחותם האישית. קיים רצף התפתחותי - מהתנסות בסדנא הקיימת בביה"ס, התמודדות
עם תפקידים בשטח ביה"ס, התנסות במפעל מוגן, ועד שילוב דרך מרכז הכשרה, בו התלמידים משולבים בבתי החולים הדסה עין-כרם,
הדסה הר-הצופים וביקור חולים, כשהם מועסקים במחלקת ילדים, אספקה סטרילית, עבודות משרד ושליחויות.
השלב התעסוקתי הגבוה ביותר הוא השמת-חוץ, בו התלמידים משולבים בעבודות רגילות, כמו תעסוקה בחנויות ובבתי קפה.
בצמוד להתנסות המעשית, התלמידים לומדים על נושא התעסוקה לפי תוכנית לימודים המתבססת על התל"א שנבנתה, לצורך לימוד
נושא התעסוקה.
פיתוח האישיות התעסוקתית, תוך כדי התנסות מעשית וליווי צמוד, עוזרת לתלמידים עם צרכיהם היחודיים,
בודקת את כישוריהם השונים תוך התמודדות עם המציאות, מונעת אכזבות עתידיות ומביאה לציפיות ריאליות.
כל אלו גורמים לשילוב עתידי תקין ובריא של התלמידים.
|